课时47：while练习_特定条件数字求和
摘要：本文围绕Python编程的几个基础练习展开讲解，涵盖求100以内所有奇数之和、100以内所有七的倍数之和及个数、1000以内的所有水仙花数，以及判断用户输入的任意数是否为质数等内容。详细阐述了每个练习的解题思路、代码实现步骤，并强调了代码编写过程中的注意事项。
1. 求100以内所有奇数之和
2. 求100以内所有七的倍数之和及个数
3. 求1000以内的所有水仙花数
4. 判断用户输入的任意数是否为质数
01、 求100以内所有奇数之和
接下来看这个练习，先看练习一和练习二。先创建新文件，保存为“code_07_练习点.py”。
先看第一个练习，把题粘过来，题目是求100以内所有奇数之和。做这种题别着急，一步一步来。就算到了工作中也一样，领导或者老板给新需求，得完成。这时候要做的头一件事，就是把大需求、大问题拆成小问题。
要是你头一回做这种题，求100以内所有奇数之和没思路？先把问题细化。比如让求100以内所有奇数之和？先获取100以内所有的数？这就简单了，写个循环执行100次就可以了。
初始化一个变量 `i = 0`，用 `while` 循环，条件是 `i < 100`，因为要循环100次。然后 `i += 1`，每次让 `i` 自增1。再 `print(i)`，现在 `i` 就是1到100的数。执行一下，看看效果，是不是 `i` 从1到100都有了。
现在有1到100的数了，新需求是求奇数之和。先不求奇数，先求1到100所有数的和。创建变量来保存结果，就叫 `result = 0`。要求1到100的和，就把这些数一个一个加到 `result` 里。在循环里写 result += i`，意思就是把每个 `i` 累加到 `result` 里。注意，`print(result)` 要写在循环外边，不然每次循环都会打印。保存代码一执行，结果是5050。
要求的是奇数之和，所以在加之前得判断 `i` 是不是奇数。判断方法是 `i % 2 != 0`，如果不能被2整除，那就是奇数。在 `while` 循环里套个 `if` 语句，`if i % 2 != 0`，如果是奇数，再对它进行累加。保存代码一执行，结果是2500。
注意点：一是保存奇数之和的变量 `result` 要创建在循环外边，要是写里边，每次循环都会初始化，结果就不对了；二是在循环内部要判断数是不是奇数，是奇数才累加。
其实还有另一种方式获取100以内所有奇数。还是 `i = 0`，`while i < 100`，之前是 `i += 1`，现在改成 `i += 2`，让 `i` 每隔两个数累加一次。但这样从0开始，结果是2、4、6、8……让 `i` 初始值为 -1，第一次加就变成1，再加变成3，不过到最后为101，并不准确。
所以改成 `i = 1`，结果是3、5、7……没1了。把 `i += 2` 放到 `print(i)` 后面，先打印再自增，结果就是1、3、5、7……一直到99。这样就不用判断了，直接在这个位置对 `i` 进行累加就可以。
用循环时，要调整循环次数或变量的值，需注意三个位置：初始化表达式、条件表达式、更新表达式。这三个如何写，对结果影响很大，做循环时需考虑清楚。
02、 求100以内所有七的倍数之和及个数
接下来求100以内所有七的倍数之和及个数。同理，求七的倍数之和，可以先求出100以内所有七的倍数。可以从七的最小倍数7开始，用 `while` 循环，条件是 `i < 100`，然后 `i += 7`，每次让 `i` 自增7，这样每次加起来都是七的倍数。执行代码，结果是7、14、21、28……
获取到所有七的倍数后，求它们的和。创建个变量 `result = 0`，在循环里 `result += i` 进行累加。最后打印 `result`，结果是735。
接下来求七的倍数的个数，其实就是循环执行的次数。创建个计数器，也就是一个变量 `count = 0`，循环执行一次，`count += 1`。最后打印 `总数量为：，count`，结果是14，也就是说100以内七的倍数有14个，它们的和是735。
03、 求1000以内的所有水仙花数
练习三是水仙花数，水仙花数是指一个 `n` 位数（`n >= 3`），它每个位上的数字的 `n` 次幂之和等于它本身。比如153，`1³ + 5³ + 3³ = 153`，那153就是水仙花数。
练习要求求出1000以内的所有水仙花数。第一步先获取1000以内的三位数，从100开始，用 `while` 循环，条件是 `i < 1000`，然后 `i += 1`。保存代码一执行，就能得到100到999的所有数。
要判断一个数是不是水仙花数，比如100，就得看 `1³ + 0³ + 0³` 等不等于100。难点是如何获取每一个位上的数字，获取到后一起求和，判断是否等于这个数本身就可以。
04、 判断用户输入的任意数是否为质数
练习四是获取用户输入的任意数，判断其是否为质数。质数是只能被1和它自身整除的数，1既不是质数也不是合数。像2、3、5、7、11、13、17、19这些都是质数，它们的因数只有1和它本身。比如6，除了1和6，还能被2和3整除，就不是质数。关键是怎么去判断这个数是否是质数，这道题稍微有点难度，思考一下如何处理。
