图解面试题:你有多久没涨过工资了?

简介:

【题目】

“雇员表“中记录了员工的信息,“薪水表“中记录了对应员工发放的薪水。两表通过“雇员编号”关联。

查找当前所有雇员入职以来的薪水涨幅,给出雇员编号以及其对应的薪水涨幅,并按照薪水涨幅进行升序。
(注:薪水表中结束日期为2004-01-01的才是当前员工,否则是已离职员工)

【解题思路】

要求出当前所有雇员入职以来的薪水涨幅,薪水涨幅=当前薪水-入职薪水。

所以,需要知道雇员的入职薪水和当前薪水。

当前薪水是“薪水表“中的“结束日期”=2004-01-01,这一行对应的薪水。

入职薪水是“雇员表“中的“雇用日期”=“薪水表“中的“起始日期”,这一行对应的薪水。

【解题步骤】

  1. 当前薪水

当前薪水是“薪水表“中的“结束日期”=2004-01-01。从“薪水表“给的案例数据可以看出,“雇员编号”(10002)有两条薪水记录,说明他经历过一次涨薪。“雇员编号”(10005)的薪水“结束日期”不是2004-01-01,说明该员工已经离职。“雇员编号”(10006)有一条薪水记录,说明他没有经历过涨薪。

select 雇员编号,薪水 as 当前薪水
from 薪水表
where 结束日期 = '2004-01-01';

  1. 入职薪水

入职薪水是“雇员表“中的“雇用日期”=“薪水表“中的“起始日期”。

这涉及到两个表,因此需要用到多表联结,拿出《猴子 从零学会SQL》里面的多表联结图。

使用哪种联结呢?

因为题目要求的是“查找当前所有雇员”,所以用“雇员表”为左表,保留左表的全部数据,所以使用左联结。

select a.雇员编号,薪水 as 入职薪水
from 雇员表 as a
left join 薪水表 as b
on a.雇员编号 = b.雇员编号
where a.雇用日期 = b.起始日期;

因为雇员表中还包含了离职员工,而题目要求的是“当前所有雇员“,也就是在职员工,所以需要用where子句筛出在职的员工。也就是结束日期 = '2004-01-01'的员工编号:

where a.雇员编号 in
(select 雇员编号
from 薪水表
where 结束日期 = '2004-01-01');

将两表联结和where条件加入,完整的sql就是:

select a.雇员编号,薪水 as 入职薪水
from 雇员表 as a
left join 薪水表 as b
on a.雇员编号 = b.雇员编号
where a.雇用日期 = b.起始日期 and a.雇员编号 in
(select 雇员编号
from 薪水表
where 结束日期 = '2004-01-01');

3.薪水涨幅

把步骤1的查找结果当做临时表m,把步骤2的查询结果当做临时表n。两表通过“雇员编号”进行多表联结。

使用哪种联结呢?

因为要保留左表(m)的全部数据(在职的全部雇员),所以使用左联结。

select m.雇员编号,当前薪水-入职薪水 as 薪水涨幅
from m
left join n
on m.雇员编号 = n.雇员编号;

4.按薪水涨幅进行升序

使用order by子句对查询结果排序。把表m和表n的sql代码代入,得到:

select m.雇员编号,当前薪水-入职薪水 as 薪水涨幅
from
(select 雇员编号,薪水 as 当前薪水
from 薪水表
where 结束日期 = '2004-01-01') as m
left join
(select a.雇员编号,薪水 as 入职薪水
from 雇员表 as a
left join 薪水表 as b
on a.雇员编号 = b.雇员编号
where a.雇用日期 = b.起始日期 and a.雇员编号 in
(select 雇员编号
from 薪水表
where 结束日期 = '2004-01-01')) as n
on m.雇员编号 = n.雇员编号
order by 薪水涨幅;

【本题考点】

1.考查理解业务的能力。知道如何将“薪水涨幅“指标定义为入职薪水-当前薪水。

2.考查多表联结。需要知道什么情况下使用哪种联结。

【举一反三】

查找所有学生开学以来的成绩涨幅,给出学生编号以及其对应的成绩涨幅,并按照成绩涨幅进行升序。

select m.学生编号,当前成绩-入学成绩 as 成绩涨幅
from
(select 学生编号,成绩 as 当前成绩
from 成绩表
where 结束日期 = '2011-10-02') as m
left join
(select a.学生编号,b.成绩 as 入学成绩
from 学生表 as a
left join 成绩表 as b
on a.学生编号 = b.学生编号
where a.入学日期 = b.起始日期) as n
on m.学生编号 = n.学生编号
order by 成绩涨幅;

推荐:如何从零学会sql?

相关文章
|
4月前
|
算法 存储 机器学习/深度学习
【数据结构】——期末复习题库(6)
【数据结构】——期末复习题库(6)
【数据结构】——期末复习题库(6)
|
4月前
|
算法
【数组相关面试题】LeetCode试题
【数组相关面试题】LeetCode试题
|
4月前
|
存储 人工智能
【数据结构】——期末复习题题库(3)
【数据结构】——期末复习题题库(3)
|
4月前
|
存储 算法
【数据结构】——期末复习题题库(4)
【数据结构】——期末复习题题库(4)
|
存储 人工智能 编译器
C/C++期末考试复习---知识点+习题
C/C++期末考试复习---知识点+习题
1668 2
|
4月前
|
存储 安全 编译器
《C#程序设计》期末大作业复习答案
《C#程序设计》期末大作业复习答案
高等数学常见面试问题总结,含答案
高等数学常见面试问题总结,含答案
|
搜索推荐
蓝桥杯历年真题题解----2020年-- 排序
蓝桥杯历年真题题解----2020年-- 排序
蓝桥杯 试题 基础练习(1~5)
蓝桥杯 试题 基础练习(1~5)
51 0
|
C++ iOS开发
蓝桥杯练习题十二 - 分数(c++)
蓝桥杯练习题十二 - 分数(c++)
77 0