本文分为4个部分，以下是本文结构：
1.自我介绍、使用ECS的动机、了解ECS的渠道；
2.自己使用ECS过程中的一些经验；
3.ECS对高校学生在家实践提供的机会与帮助；
4.一些使用感悟。
第一部分
大家好，我是四川大学商学院研二的一名在校生。我从学校计算机中心的老师的推荐和沟通了解到，阿里云为高校在校学生提供了“飞天加速计划”，即为高校学生提供一次可以免费续期的云计算主机使用、尝试和实践的机会。第一次听到这个消息时我是非常激动的，阿里云作为一家具有责任感和使命感的大型企业，以身作则，不计回报地为国家教育事业做出的无私贡献和巨大的帮助，也为有兴趣投身于云计算行业的学生们提供了一个实实在在地可以实践创新的商业平台。我使用ECS的动机在于，希望通过ECS学习灵活、便捷、现代的云主机和操作系统管理方式，同时由于平时windows系统使用较多，而对Linux系统不甚了解，希望借此机会学习和实践Linux系统的操作方法，了解Linux系统的强大功能、维护方法，以及Linux本身在迄今为止30多年发展、迭代、升级过程中的哲学理念、设计思想和实现路径。
第二部分
相较于单机版的VMware系列虚拟化软件，阿里ECS是提供了更为便捷的虚拟化主机的调用和管理模式，在安全性方面也更加人性化和智能化。公有云的运行模式可以使用户更加便捷地、随时随地登录自己的云主机，只要能连上互联网，就可以进行管理和操作，解除了对主机运行的物理环境的限制，用户可以将底层硬件和基础设施的问题放心交给ECS，自己则把精力放在更为重要的软件应用层面上，极大提高了生产效率。VMware系列软件在私有云管理软件、教学和科研中大量使用，自己也对VMware和ECS做过多次比较，结论是就便捷性而言，ECS要完全优于VMware。
第三部分
受疫情影响，高校学生在学校内的科研和学习活动时间经常发生变化。有时会因为封校、提前放假等问题耽误科研和学习的进度。阿里云提供的ECS公有云方式让各位学子能够把时间的主动权掌握在自己的手中，即使因疫情隔离在家，也可以照样登录ECS进行相应的学习、实践和科研工作。阿里云还提供了详细的、手把手的实践教程，让大家能够充分熟悉ECS的操作和使用方法，在实践中学习到新的知识，开拓新的未知的领域。在教程中可以更好地温习和领会计算机领域的基础知识和理论，为将来工作打下更扎实的基础。
第四部分
阿里云在云计算方面已经是处于绝对领先的地位，希望能越做越好，为国家和社会创造更多的价值，为中国计算机事业的发展添砖加瓦！
