开发者学堂课程【Go 语言核心编程 - 基础语法、数组、切片、Map： Go 函数课后练习布置】学习笔记，与课程紧密联系，让用户快速学习知识。
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Go 函数课后练习布置
一、Go 函数课后练习
1. 题1：
循环打印输入的月份的天数。【使用 continue 实现】//需要使用 for 循环
要有判断输入的月份是否错误的语句
例子：输入一个年、月，如果月份输入不对，要出现响应的错误提示信息。如果输入 2010 年 3 月，系统就要反映出此日期和月份的天数是什么。其中还需要考虑，输入的年份是否是闰年。
效果：
2. 题2：
编写一个函数：
随机猜数游戏；
随机生成一个 1--100 的整数
有十次机会
如果第一次就猜中，提示“你真是个天才”
如果 2--3 次猜中，提示“你很聪明，赶上我了”
如果 4--9 次猜中，提示“一般般”
如果最后一次次猜中，提示“可算猜对啦”
一次都没猜对，提示“说你点啥好呢”
//需要使用全局变量，还需要考虑如何生成一个随机整数
3. 题3：
编写一个函数，输出 100 以内的所有素数（素数就是只能被 1 和本身整除的数），每行显示 5 个，并求和
4. 题4：
编写一个函数，判断是打鱼还是晒网。
中国有句俗语叫做“三天打鱼两天晒网”。如果从 1990 年 1 月 1 日起开始执行“三天打鱼两天晒网”。如何判断在以后的某一天中是“打鱼”还是“晒网”？
//需要求模，就是输入的天数距离 1990 年 1 月 1 日相隔了多少天数，再把天数取模数字 5，就可以得到答案是“打鱼”还是“晒网”。
5. 题5：
打印如下效果
---------打印小小计算器-------
1.加法
2.减法
3.乘法
4.除法
0.退出
请选择，1
10+5=15
--------打印小小计算器------
1.加法
2.减法
3.乘法
4.除法
0.退出
请选择，2
10-5=5 //根据数字的输入得到对应的算式
--------打印小小计算器------
1.加法
2.减法
3.乘法
4.除法
0.退出
请选择，0
程序退出
6. 题6
输出小写的 a-z 以及大写的 Z-A
//需要使用 for 循环，需要使用 ASCII 码的加和减的处理方法
